剧情简介

同时,弗莱蒙和希特伦(lún )的(de )研究成果也引发了一系列的讨论和争议。弗莱蒙的(de )儿童发展(zhǎn )阶(🚍)段理论受到(dào )了一(yī )些学者的批评,认(rèn )为他的理论过于(✈)普(pǔ )遍和(hé )抽象,没有考虑(lǜ )到个体(🚙)差异和社会(⏱)文化因素的影响。而(ér )希特伦(🍭)的行(háng )为主(zhǔ )义观(guān )点也引发(fā )了对人(rén )类自主性和内在心理(lǐ )活(🔞)动的质(zhì )疑。这些争议也为心理学领域的学者(zhě )提供了更深(shēn )入(🈂)的思考和研究方向(xiàng )。

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