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针对上述(🚵)问(💊)题(🛃)和挑战,我们(men )可(kě )以提出一些解(jiě )决方(fāng )案和思考。首先,教育(🉐)部(bù )门可以加大对教师的培(péi )训和(hé )支持力(lì )度(dù ),提高教师(shī )素质和专业水(shuǐ )平。此外,可以通过建立(lì )迷你书(shū )院(yuàn )联盟或(🔞)者合作机制,实现资源的共享和优势(shì )互补,提高教育质量。另外,迷你书院还可(kě )以借鉴国外教育模式和经验,结(✌)(jié )合本(běn )土情况进行有针对性的改(gǎi )进(jì(🏜)n )和创新。

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