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除(chú )了问题和(🛷)挑(tiāo )战，全城高(gāo )考也带来了许多积极的影响。首先，全城高考凝聚了整(zhěng )个城市的(de )教育力(lì )量。在高考(kǎo )期间，学校、家庭和社会各(gè )界(jiè )共同为学生(shēng )提供了丰富的(de )学习资源和帮(bāng )助，形(xíng )成(chéng )了(le )一种(zhǒng )团结合作的氛围(wéi )。这种合力使(shǐ )得整个城(chéng )市的(🏠)(de )教(🐡)育水平得到一定的提高，也促(cù )进了城市的社会进步和(hé )经济发展。其次，全城(chéng )高考还有助于全面评(🙇)价(⚾)(jià )教育质量。高(🤐)考是学生的终身学业中重要的一环，通过对(duì )全城(chéng )高(🎍)考成绩数据的(de )分析，可以(📋)(yǐ )评估教育质量和改进(jìn )教学(xué )方法。这(zhè )有(yǒu )助(zhù )于学校和教育部门针对问题提出(🚚)相应解决方案，推动(dò(👪)ng )教育的可持续发展。

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