然而(ér ),全城高考背后也存(cún )在一些争议和(hé )问题(💵)。一方面,全城高考通常意(yì )味着备战压(yā )力的集中(zhōng )释(shì )放。不仅学生们感受(shòu )到了巨大的学习压(yā )力,家庭(tíng )也难以承受这种紧(📜)(jǐn )张氛(fēn )围的影响。此外,学校也面(miàn )临着(zhe )教学(xué )质(zhì )量和学生(😲)心理辅导等(🆙)(dě(🏳)ng )方(fā(🐯)ng )面的(de )挑战。另一方面,全城高(🏭)考还(hái )饱(bǎo )受公平性的质疑。尽管高考在理论上是公平(píng )的,但由于各校之(zhī )间的(🏫)资源差异和其他不完(wán )全公平因素的存在,有时一些学生面临着更(gèng )大的不公平待遇,这也引发了社会(huì(🗽) )的争议(yì )。
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