接下来的(de )步骤是(❄)实(shí )施(shī )评估,教师(shī(⛓) )会通过监督(dū )学生在学习活动中的表现、评估学生的作品或项目来收集数据。在这(🍭)(zhè )个过(🙎)程中,教师还会关注学生的解(jiě )决问题(tí )的能力(lì )、批判(㊗)思维(🏗)和合作(zuò )能(néng )力等。数据的(🧚)收集可(kě )以(yǐ )通(👟)(tōng )过观察、记录以及学生的自评和同伴评估(gū )等多种方式进(jìn )行。
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