剧情简介

其次,孩子(zǐ )的行为是与其发(fā )展阶段(duàn )和认知能(🏓)力(lì )紧密相关(guān )的。根(gēn )据(jù )心理学家(jiā )Jean Piaget的观点,儿童的认知能力在不同阶段(🕛)呈现出不同的(de )特征。在幼儿期,孩子的(🚣)(de )行为(wéi )往往是因为他(tā(🐖) )们还没有完全(quán )掌握适当的社交规范和自我(wǒ )控制(zhì(⤴) )能力。他(📱)(tā )们可能会出(🌉)现情绪失控、无法自制(zhì )以及冲动行为等。然而,随着(🌧)年龄的增长和认知(zhī )能(néng )力的发展,孩子会(huì )逐渐学会控(kòng )制自己的情绪和行为(wéi ),形成适(🕎)应社会的良好行(háng )为(wéi )习惯。

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