首先，列(liè )宁在(zài )十(📈)月(yuè )革(🛡)命之前的一系列活动中，为(🌬)这场(chǎ(🍮)ng )革命的发生做好了思(sī )想准备和组织工作。十月(🤦)革命的(de )背景是一战的(de )爆发(🍤)和俄国社(shè )会危(🍈)(wēi )机的(😻)加深。而列宁则从(cóng )马克(kè )思主(zhǔ )义的视角(jiǎo )出发，对俄国的社会、经济和政治状况进(jìn )行了深入研究和(hé )批判。他(tā )通过《四月提纲》等一系列著作，提(tí )出了“无产阶级领导的农民暴(bào )动”、“土地和(hé(🥤) )和平”、“一切(qiē )权力(lì )归苏维埃”等口号，为十月革命的思想基础奠(diàn )定了坚实的(de )基础(chǔ )。
{xwd_gpt内容}其(qí )次，与母亲一(yī )起生活对孩(hái )子的社会发展也有(😺)(yǒu )积极的影响。母亲在(zài )儿童(tóng )社(shè )会化过程(🙊)(chéng )中扮演(yǎn )着重(🏆)要的角色。母亲的教导和(hé )示(shì )范可以(yǐ )帮助(zhù )孩(📆)子(zǐ )学习社会规范(fàn )和价值观，并在日常生活中培养(🚹)(yǎng )他们(🚭)(men )的社(shè )交能力。母(🕟)亲(qīn )通常会传(chuán )授孩子(zǐ )处世的(de )智慧，通过与母亲(qīn )的交流和观察，孩(hái )子(zǐ )能够了(le )解到如何(hé )与他人相处以及如何解决(jué )冲突。与母亲(😜)一起生(📺)活还可以提供孩(🚟)子与他人(rén )互动的机(jī )会，如(rú )和(hé )母亲(qīn )一(🈺)(yī )起与家(jiā )族成员共同生(⛵)活，或是与母亲(qīn )一起参加社区(qū )活动，这些都有助于孩子的社会适应(yīng )能力的培(péi )养(yǎng )。
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