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除了(le )宗教和医学领(lǐng )域，我们还(hái )可以(yǐ )从其他角度(😥)来(lái )理解(jiě )奇迹。在科(kē )技(jì )领域，将科(💅)学创新(♊)(xīn )和技术发展称为奇迹也并非过分夸(kuā )大(⬆)。举个例子，人类发(🤗)明(míng )了飞机，这是绝大多数人(rén )类历史上无法实现的(de )一件(jiàn )事情。飞机(jī )的发明和发展改变了我们的生(shēng )活(huó )，铺开了人类探索(suǒ )世界的(🐢)广(🔶)(guǎng )阔天(tiān )地。这个奇迹背后有科学、技术(shù )和人类的努力。

其次，课后战(zhàn )争(zhēng )活动的设计(jì )应(yīng )该合理、有针对性，并(bìng )兼顾学生的年(nián )龄特点和需求。活动可以根据(jù(📫) )不(bú )同的(de )学科(kē )、领(lǐng )域或兴趣进行设计，既能够拓(tuò )展学生的(de )知识面(👗)，又能够(🕊)培(péi )养(yǎng )他们的(de )创(chuàng )造力和合(🏦)作能力。