剧情简介

此外(wài ),教师与学(📿)生坐在(zài )一起的亲近也有(yǒu )助(zhù )于增进师生(shēng )之间(📁)的沟通(tōng )和交流。教育学家弗洛伊(🤕)德认为,坐在(zài )学(xué )生(shēng )旁边的姿态能够打(dǎ )破师生之间的隔阂,促进心(xī(🍽)n )灵的(de )交流(liú )。学生们可以更自由地表达自(🛋)己(💡)的(de )想法(fǎ(🎣) )、问(☝)题和困扰,而教师则(zé )可以更细致地观察(chá )学(xué )生的言谈举(jǔ )止、表情和反应,从中更好地(💗)把握学生的心理需求和学(xué )习状态(tài )。

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