然而，我(wǒ )们不能(néng )忽视现实(shí )中存在的教育不平等问题。在某(mǒu )些地区，教(jiāo )育资源(yuán )匮乏，学(🎂)校设施简陋，师资力量(liàng )不(bú )足。在某(mǒ(🛰)u )些(xiē )社会(👰)群(qún )体中，孩子(😩)们因为贫(pín )困、种族、性(xìng )别(bié )或(💆)身体残疾而失去了接受(🔁)良好教育的机会。这些不平(píng )等现象使得一(yī )些人的梦想被束缚(fù )，他(tā )们无法实现自己的潜力。
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