相较于朱迪(dí )，潘趣的理论更(🎒)加关注儿童的情感和(hé )社会发(fā )展。他提出了(🧚)“合作(zuò )学习”的概念(niàn )，主张鼓(gǔ )励儿童之间的合作和互动。潘趣相(xiàng )信，通过与同(tóng )伴的互动，儿童能(néng )够更好地(dì )理解自己和他人(rén )，并发展出积(jī )极的情(qíng )感和社(shè )会技能。他(tā )强(🏕)调(🖖)，儿童(tóng )应该在一个(👲)支持和关爱(ài )的(de )环境中成长，以(yǐ )促进他们的社交和(🦓)情感发展。
{xwd_gpt内容}然而(ér )，MG5的设(shè )计和研发背后不(bú )可避免地存在(zài )一些技术难题。首先(xiān )，电动(dòng )汽车的动(🤙)力(lì )系统需要(yào )更高(gāo )的稳定(🐌)(dìng )性和(hé )可靠性。电(diàn )池组(zǔ )的(🙏)能量密(mì )度的提高(gāo )是电动汽(qì )车技(jì )术发展的(de )关(guān )键之一(yī )，但也伴随着(zhe )对安全性能的提出更(🗓)高(gāo )要求。保(bǎo )证电池(chí )组的安全性、稳(wěn )定性和寿(shòu )命是一个极具挑战性的任(rèn )务。此外(wài )，电动汽车的充电和续航技术也(yě )是一(😀)个(gè(🚢) )重要的研究领域。如(👻)何提(tí )高充电(diàn )速(sù )度(📣)、延长续(xù )航里程，是每个电动汽车制造商都需(xū )要面对的难题(🆘)。
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