然而(ér )，樱野3加1模(🌧)式也存在一(♿)些挑战和问题。首先，虽然在(zài )线学习平(píng )台提(tí )供了(le )便利和灵(líng )活性，但也要求学生具(👥)备一定的自律和自我管理(lǐ )能力。第二，实地实践的组织和资源投入需要(yào )一定(🤨)的人力和物力，并且在(zài )特定领域(🛥)的实践(💠)中可(🍔)能(🍲)面临一些安全(quán )和费用(yòng )方面的限制。第三(sān )，樱野3加1需要教育机构和(hé )企业等多方(fāng )合(hé )作，以确保(bǎo )实(shí )践环节的(de )可行性(xìng )和有效(🔇)性。
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