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首先，我们来介绍一(yī )下(xià )弗(fú )莱(lái )蒙。弗莱蒙是德国心(🌈)理学家，他对儿童心理学做出了重(🦇)要的贡献。他提出了儿童发展阶(jiē )段(duàn )理论，即人的成(chéng )长过程中会经历一系列的心理发展阶段。这一(yī )理论深刻地影响了后来的儿(ér )童心理学研究(jiū )，也(yě )为教育(yù )心理(lǐ(🏑) )学提供(🍊)(gòng )了(🎱)重要(yào )的依(yī )据。弗(🚋)莱蒙(méng )还研究了(le )婴儿的意识和感觉发展(zhǎn )，揭示了婴(yīng )儿的认(📋)知能力是如何逐渐(jiàn )发展(zhǎn )起来(lái )的。他的研究为后来(lái )的认知心(xīn )理学奠(dià(🥦)n )定了基础。

过去(qù )的数(shù )十亿年间(jiān )，地球曾经经历过多次大规模(mó )的生物(wù )灭(miè )绝事件。是什么导致了这些(xiē )毁灭的自(zì )然史呢？最(zuì )有名的是(🥕)(shì )恐龙灭绝事件，也被称为(wéi )白垩纪末期的“K-T界线事件”。据科学家的研究，大(dà )约在(zài )6500万(wàn )年前，庞大而凶猛(měng )的恐龙(⏹)群(qún )体在短短(duǎn )时(shí )间(jiān )内全部消(xiāo )失，地(📵)球生态系统经历(lì )了巨大(🙊)变革(gé )。这一事(shì )件(jiàn )通(tōng )常被归因于(yú )一颗(kē )直径约10公里的(🎯)(de )天体撞击地(dì )球，产生了(le )巨大的爆炸(zhà )和火山喷发，导致(zhì )了大规模的气候变化和(hé )生态系(xì(〰) )统(tǒng )崩(bē(🧜)ng )溃。这种理(🔔)论(lùn )被(bèi )广泛(fàn )接受，它揭(♌)(jiē )示了物种灭绝的严重性和(hé )自然界中不可预测(cè )的(de )力量(liàng )。