经济学家(😙)们(men )用白(bái )象一(yī )词来(🐈)描述那些(xiē )对经济增长没有实质性(🥏)益处(🐲)(chù )，但却花费了大量(🔃)资源和(hé )资金的项目。这些项目(mù )殊美观耀眼，但并没(méi )有带来实(🍴)质性(💛)的(de )回报。举例来说(shuō )，一些政府投资项目可能(📎)过于注重形象(xiàng )，而忽视了(le )基(jī )础(chǔ )设施或(huò )者(zhě )教育领(lǐng )域的实际需求。这种(zhǒng )现(xiàn )象就(jiù )像是花费巨额(🚘)资金(jīn )来建造美轮(lún )美奂的公共建筑，但却疏于(yú )维护和改(💯)进教育系统。
{xwd_gpt内容}制服还能带(dài )给(gěi )人们一种集体(tǐ )归属(shǔ )感(gǎn )。许多(duō )学(xué(🆑) )校、组织和团体都有统一(yī )的制(zhì )服要(yà(🏜)o )求，让成员们以制(zhì )服(fú )为纽带(dài )，形成紧(jǐn )密的集体(🐥)联(🐯)(lián )系。学生穿着制服，既能建(jiàn )立(lì )学校的合作意识，又能突出学生(shēng )做(zuò )为一名(míng )学(xué )子的外(wài )在形象。工(gōng )作场所也有类(lèi )似的效应，团(tuán )队成员们身穿相同的制服，彼此间(jiān )能够更容易(yì )认(rè(⤴)n )同和配合，带来更高效的工作表(biǎo )现。制服(fú(🔵) )不(🏴)(bú )仅仅(🧚)是一种(zhǒng )外观，更是(🚓)一种力量的象征，通(tōng )过统一的(de )外貌标识，将(😁)人们凝(🤳)聚(jù )在一(yī )起，共同为(🔦)共同目(mù )标努力。
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